No 2021.gada 22.novembra līdz 26.novembrim Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskolas skolotājas Inese Circene un Benita Urtāne piedalījās Erasmus+ stratēģiskās partnerības projekta “Word Articulation Project” (projekta nr. 2020-1-UK01-KA201-078833) virtuālajā mobilitātē Bulgārijā. Nedēļas laikā skolotājas papildināja savas zināšanas angļu valodas gramatikas mācīšanas metodikā, veidoja stundu plānus, vēroja mācību stundas, ko vadīja kolēģi no pārējām projekta dalībvalstīm, kā arī pašas mācīja angļu valodu ārzemju skolēniem Zoom platformā, izmantojot dažādus digitālos rīkus.

„Word Articulation Project" koordinē Starptautiskā zinātnes un pētniecības akadēmija Ziemeļīrijā, projekta dalībvalstis – Latvija, Turcija, Bulgārija un Itālija. Projekta mērķis ir angļu valodas skolotāju 21.gadsimta mācīšanas, kompetencēs balstītas mācīšanas, IT prasmju un radošuma attīstīšana.

Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskolas Erasmus+ programmā īstenoto projektu „Word Articulation Project" (projekta līguma Nr.2020-1-UK01-KA201-078833) līdzfinansē Eiropas Savienība.

Vairāk par Erasmus+ programmu var uzzināt Valsts izglītības attīstības aģentūras mājaslapas www.viaa.gov.lv sadaļā Erasmus+ un programmas mājas lapā www.erasmusplus.lv.

BPVV angļu valodas skolotāja Inese Circene

 

wap projekta logo                bpvv logo


10.novembrī notika 7.-9.klašu izglītojamo vecāku kopsapulce tiešsaistē Zoom.us platformā.
Vecāki tika iepazīstināti ar skolas iekšējās kārtības noteikumiem, mācību procesa būtiskākajiem jautājumiem, tika aktualizēta kavējuma pieteikuma iesniegšanas kārtība e-klasē, atbalsta komandas darbība skolā. Vecāki tika iepazīstināti ar VISC izstrādātajām vadlīnijām par interešu izglītības pulciņu apmeklējuma kārtību pēc 15.novembra, audzināšanas darba aktualitātēm un starptautiskajiem projektiem, kurus īstenojam skolā.
Sanāksmes beigās visi tika aicināti 11.novembra vakarā māju logos iedegt svecītes, lai godinātu Latvijas Brīvības cīņu dalībniekus.
 
Klašu audzinātāju jomas vadītāja Benita Urtāne
 
 
 
 

2021.gada 28.septembrī Balvu profesionālajā un vispārizglītojošajā vidusskolā ESF projekta Nr. 8.4.1.0/16/I/001 „Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide” 6. kārtas ietvaros 11 izglītojamie uzsāka profesionālās pilnveides programmas “Digitālās prasmes darba vajadzībām” (160 stundas) apguvi attālināti. Nodarbības šajā programmā vada pasniedzējs Guntis Circens, kura vadībā izglītojamie apgūst digitālās prasmes. Izglītības programma ir izstrādāta, lai uzlabotu strādājošo un pašnodarbināto iedzīvotāju vispārīgās un profesionālās digitālās prasmes efektīvākam darbam un konkurētspējas uzlabošanai darba tirgū, vērā ņemot pandēmijas radīto iespaidu uz digitālo prasmju pilnveides nepieciešamību attālinātā darba veikšanai un izglītības programmu apguvei.

 

Informāciju sagatavoja ESF projekta Nr. 8.4.1.0/16/I/001 „Nodarbināto personu profesionālās kompetences pilnveide” koordinatore Biruta Kindzule.


No 2021. gada 9. oktobra līdz 15. oktobrim Erasmus+ projekta “Be Child – For an Inclusive School” Līguma nr. 2020-1-IT02-KA229-079175_3 ietvaros četri Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskolas izglītojamie Sanija Miezīte, Emīlija Zelča, Tīna Ozoliņa un Vivita Baldiņa, kopā ar trīs pedagogiem- Benitu Urtāni, Lienīti Līcīti un Maritu Deņisovu piedalījās projekta pirmajā mobilitātē, kura norisinājās Portugāles pilsētā Aveiro. Projekta partnervalstis ir Latvija, Portugāle, Itālija un Maķedonija.

Pirmās mobilitātes laikā Portugālē izglītojamie aktīvi piedalījās dažādās aktivitātēs, kuras norisinājās gan skolā, gan ārpus skolas. Pirmajā dienā iepazinām Aveiro pilsētu, apmeklējām ievērojamo princeses Svētās Džoanas muzeju, kas atrodas vecajā sieviešu dominikāņu ordeņa Jēzus klosterī. Šis klosteris ir viens no senākajiem klosteriem Aveiro, dibināts 15. gadsimta 2. pusē. Klosteris kļuva slavens galvenokārt princeses Svētās Džoanas klātbūtnes un viņas reliģiskā kulta dēļ. Muzeja pirmajā stāvā redzējām princeses Svētās Džoanas kapu, Jēzus baznīcu, klosteri ar savām kapelām un ēdnīcu. Atmiņā palika Jēzus baznīca, ko rotā grezni zelta koka izstrādājumi kopā ar portugāļu “azulejos” (ar rokām apgleznotas dekoratīvās flīzes) un iespaidīgais princeses Džoannas kaps - baroka mākslas šedevrs daudzkrāsainā marmorā ar skulpturāliem elementiem. Nonākot pilsētas pašā centrā, ieraudzījām tipiskās Aveiro laivas “Moliceiros” ar krāsainiem zīmējumiem abos galos, kas attēlo vēsturiskus faktus, un baudījām jauku braucienu pa Aveiro kanālu. Pilsētas parkā skolēni iesaistījās aktivitātēs, lai savstarpēji iepazītos, sarunātos un kopā ar skolotājiem baudītu pusdienas. Katrs dalībnieks saņēma dāvanu – mugursomu, T- kreklu un cepuri, ko varēja ērti izmantot nedēļas aktivitātēs. Pēc nelielas atpūtas apmeklējām Tronkalhadas jūras ekomuzeju, sāls iegūšanas un ražošanas vietu. Portugālē sāls ir augstvērtīgs produkts, ko izmanto gan ēdiena gatavošanai, gan pārtikas konservēšanai. Dienas beigās prezentācijā vērojām, kā gatavo Aveiro tradicionālo konditorejas izstrādājumu– “Ovos Moles” (Saldās olas) ar cukura, ūdens un olu dzeltenuma pildījumu. Pēc tam nobaudījām šo īpašo gardumu. Nākamo dienu pavadījām kāpjot kalnos, iepazinām kalnu ciematu Drave. Veicām vairāk nekā 12 kilometru garu attālumu. Tas bija iespaidīgi, kaut arī jutām nelielu nogurumu.

Apmeklējām vienu no skaistākajiem ūdenskritumiem Portugālē - Cabreia’s ūdenskritumu. Atpūtas parkā skolēni iesaistījās grupu darbā, modelējot savu sapņu skolu, veidojot plakātu.

Katru dienu iepazinām tuvākās apkārtnes skaistākās vietas, sarunājāmies ar partnervalstu skolēniem un skolotājiem, uzlabojām savas angļu valodas zināšanas un komunikācijas prasmes.

Atrodoties Portugālē, centāmies apgūt vairākus vārdus portugāļu valodā, priecājāmies par skaisto dabu, izbaudījām saules un ūdens peldes, ejot gar Atlantijas okeāna krastu, kā arī braucot ar buru laivām.

Iepazinām skolu, skolotājus, skolēni aktīvi darbojās piedāvātajās aktivitātēs, iepazīstinot ar sevi pārējos portugāļu skolēnus, sacerot dziesmu par projekta tēmu, nodziedot to, prezentējot savu sapņu skolu.

Visas plānotās aktivitātes pārsvarā notika svaigā gaisā, ievērojot drošības noteikumus, saskaņā ar Covid -19 ierobežojumiem.  

Pēdējā dienā pirms aizbraukšanas gan skolēni, gan skolotāji saņēma sertifikātus par dalību projekta mobilitātē.

Izbaudījām vēl vienu vasaras nedēļu, jo laika apstākļi mūs patiešām lutināja – gaisa temperatūra 27-29° katru dienu.  Pavadījām brīnišķīgu un neaizmirstamu nedēļu Portugālē. Atgriežoties Latvijā, turpināsim darboties projektā, pildot dažādus mājas darbus.

 

Projekta koordinatore Benita Urtāne

 

 

 

 


Šī gada 20. un 21.oktobrī notika Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskolas profesionālās programmas “Vizuālā tēla stilists” kvalifikācijas eksāmens.
Praktisko eksāmena daļu kārtoja 3 audzēknes – Sandra Misiņa, Daiga Supe un Iluta Medne. Šajā eksāmena daļā bija jāveido klienta vizuālais tēls, kas ietvēra frizūras izveidi, grima izveidi un atbilstoša tērpa izvēli.
Audzēknes veiksmīgi aizstāvēja savus izveidotos tēlus un nu var lepoties ar iegūto kvalifikāciju – vizuālā tēla stilists.
Īpašu paldies vēlamies teikt žūrijas komisijas pārstāvēm – Intai Ozolai, Elitai Teilānei un Ilonai Pukai.


Eksāmena praktiskā daļa notika ievērojot visus valstī noteiktos epidemioloģiskos ierobežojumus.


No 2021.gada 4.oktobra līdz 8.oktobrim Erasmus+ programmas 2.pamatdarbības starpskolu stratēģiskās partnerības projekta „My e-story” (projekta nr. 2020-1-ES01-KA229-078654_2) ietvaros trīs Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskolas pedagogi- Inese Circene, Guntis Circens un Krista Medne, piedalījās pedagogu īstermiņa apmācībās, kuras notika Adanā, Turcijā. Šajā projektā partnervalstis ir Spānija, Turcija (2), Apvienotā Karaliste, Latvija un Portugāle.
Nedēļas laikā pedagogi apguva dažādus digitālos rīkus, piemēram, WORDART, CRAM, POWTOON, POSTERMYWALL, VOSCREEN un citus digitālos rīkus, ar kuru palīdzību veicināt pozitīvu mācīšanās vidi, uzlabot informācijas organizēšanas, prezentēšanas, apkopošanas paņēmienus, veidot īsus digitālus stāstus vai ziņojumus. Viena diena tika veltīta, lai iepazītu UNESCO mantojumā iekļauto vēsturisko Turcijas reģionu - Kapadokiju, kas ir pazīstama ar savu unikālo dabas skaistumu, neparastajiem klinšu veidojumiem un alu pilsētām.
BPVV Erasmus+ programmā īstenoto projektu “My e-story” līdzfinansē Eiropas Savienība. Vairāk par Erasmus+ programmu var uzzināt Valsts izglītības attīstības aģentūras (VIAA) mājaslapas www.viaa.gov.lv sadaļā Erasmus+ un programmas mājaslapā www.erasmusplus.lv.
 
        

07.10.2021. Izglītojamie no BPVV piedalījās Latvijas Universitātes Zinātniskajā konferencē “Jauniešu situācija Latvijā, dažādi respekti un iespējas”. Konference notika Balvos, Sakrālās kultūras centrā. Konferenci vadīja Latvijas Universitātes Dr.psiholoģijas profesore Guna Svence un citi speciālisti.

Jaunieši konferencē iepazinās ar dažādiem Latvijas pētījumu statistikas datiem un dažādu institūciju darba pieredzi ar NEET- (jaunieši, kas nestrādā, nemācās, nemeklē darbu) jaunatni sociāli atbalsta uz izglītības programmu izstrādē veidojot paneļdiskusiju par iespējamo nākotni.

Jaunieši klausījās un skatījās prezentācijas par:

  • Sociālā un emocionālā veselība, pētījumi.
  • Nacionālie ziņojumi par NEET jauniešiem.
  • Balvu bērnu un jauniešu centrs.
  • Preventīvais darbs ar deviantes uzvedības jauniešiem Balvos.
  • Psiholoģiskais atbalsts NEET jauniešiem Balvos.
  • Sociālā integrācija NEET jauniešiem.
  • Darba pieredze ar mobilitātes iespējām priekš jauniešiem ar īpašām vajadzībām.
  • Darbs ar jauniešiem, kas pārkāpuši likumus.
  • Rezultāti no projekta “Vari un dari” izglītība NEET jauniešiem.
  • Pašvadības prasmes palīdz atrisināt problēmas.
  • Zems pusaudžu prasmju un zināšanu līmenis, riska faktori.
  • Paneļa diskusijas.
  • Jautājumi un atbildes.

24.septembrī noslēdzās nedēļu ilgā Erasmus+ "Word Articulation Project" (projekta nr. 2020-1-UK01-KA201-078833) otrā virtuālā mobilitāte. Tās laikā Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskolas angļu valodas skolotājas Inese Circene un Benita Urtāne ieguvušas jaunas zināšanas par angļu valodas prasmju novērtēšanu. Skolotājas dalījās ar noderīgiem materiāliem un resursiem angļu valodas gramatikas mācīšanā, kā arī guva idejas savām stundām, apmainoties ar labās prakses piemēriem angļu valodas stundu vadīšanā ar kolēģiem no Apvienotās Karalistes, Itālijas, Turcijas un Bulgārijas. Tā kā šī mobilitāte virtuāli norisinājās Latvijā, tad projekta dalībvalstu skolotāji divas dienas 15 mūsu skolas skolēniem vadīja angļu valodas stundas, izmantojot Zoom platformu.

Paldies mūsu skolas skolēniem - Jānim Duļbinskim, Elvitai Timeniecei, Tīnai Ozoliņai, Evitai Salmanei, Kristeram Melnačam, Ievai Krevicai, Beātei Kaņepei, Lūkasam Gabrielam Alpem, Mārtiņam Zutim, Gintaram Salmanim, Mārtiņam Voicišam, Jānim Ugaram, Airitai Rankai, Dāvim Pužulim un Viktorijai Norkus, kuri izteica vēlmi piedalīties projekta aktivitātēs un pilnveidot savas angļu valodas zināšanas un prasmes. Projektā iesaistīto  dalībvalstu skolotāji atzinīgi novērtēja šo skolēnu aktivitāti viņu vadītajās mācību stundās un uzslavēja par labajām angļu valodas zināšanām.

„Word Articulation Project" koordinē Starptautiskā zinātnes un pētniecības akadēmija Īrijā. Projekta mērķis ir angļu valodas skolotāju 21.gadsimta mācīšanas, kompetencēs balstītas mācīšanas, IT prasmju un radošuma attīstīšana.

Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskolas Erasmus+ programmā īstenoto projektu „Word articulation project" (projekta Nr.2020-1-UK01-KA201-078833) līdzfinansē Eiropas Savienība.

Vairāk par Erasmus+ programmu var uzzināt Valsts izglītības attīstības aģentūras mājaslapas www.viaa.gov.lv sadaļā Erasmus+ un programmas mājas lapā www.erasmusplus.lv.

 

BPVV angļu valodas skolotāja Inese Circene

wap logo erasmus + logo bpvv logo


Balvu profesionālās un vispārizglītojošās vidusskolas Izglītojamo pašpārvaldes jaunieši, kopā ar Balvu valsts ģimnāziju, Viļakas valsts ģimnāziju, Gulbenes novada vidusskolu un Smiltenes novada vidusskolu šonedēļ piedalījās projektā “Līdzdalības karuselis” 1.aktivitātē! Projekta mērķis ir stiprināt skolēnu pašpārvaldes lomu skolas iekšējās vides veidošanā.

BPVV skolēni piedalās projektā




Vai Jūs atbalstāt ideju par jauniešu debašu kluba izveidi?